广西商贸技工学校

申报国家重点技校评估工作

第一阶段小结和第二阶段工作要点

 

广西商贸技工学校校长、临时党委书记、

申重评估工作领导小组组长   黄学军

 

时间：2012-2-23（星期四）15：00-16：10

地点：学校①栋103多媒体教室

参加人：无课的教职工全体参加（有课的条目组长调课参加）

 

一、对第一阶段迎评工作的总体评价

（2011年11月25日至2012年2月22日）

 

1、取得的主要成绩

① 编制了工作方案、成立了工作机构、配备了工作人员、设立了工作场所。

② 工作有计划、有安排布置，先后举行了4次专题培训、召开了5次专题会议。

③ 先后组织主要骨干到近期申报国重成功的广西玉林商贸技校和正在筹备申报国重的广西电子技校学习取经。

④ 在《学校2012年工作计划》上明确把申报国重工作放在学校年度各项重点工作的首位，在人力、物力和财力上给予支持和保障。

⑤ 重视宣传工作，已多次在党委会、校务会、全体教职工大会、全体师生集会和向上级主管部门汇报会上宣讲、汇报，并在学校网站上设立“申重评估”专栏，基本上做到了让全体师生员工知晓学校申报国重的决定和部署。

⑥ 先后编制印发了10多份迎评文件资料指导开展评估工作。

⑦ 对评估的具体工作已按条目进行任务分解，责任到人。

⑧ 先是成立了评估办，最近又将评估办升格为相对独立的工作组，授予了更多更大的职权，旨在全力支持和加快推进评估工作的进度效率。

⑨ 申重评估技术专家、特聘顾问侯杰老师高度重视，认真负责、注重实效，为推进评估工作做了大量的卓有成效的指导工作，真正起到了顾问高参作用。

⑩ 申重评估工作组的主要负责人和各条目组长的大多数同志能明确职责、谦虚好学、有所行动。

 

2、存在的主要问题

① 工作进展缓慢、不够紧张、迎评氛围还不够浓厚（主要表现为接受任务后未能及时开展实质性的工作，主动出击少被动接受多，有“皇帝不急太监”的现象。）

② 工作责任制还不够明确，缺乏奖惩激励机制。

③ 不能很好地做到统筹兼顾，在处理好常规工作和迎评工作的关系上存在顾此失彼的现象。

④ 重点不够突出，检查落实不到位。

⑤ 有的同志有畏难情绪，怕承担责任，甚至暴露出埋怨推诿、矛盾上缴的问题，缺乏真抓实干、勇挑重担和牺牲奉献精神。

⑥ 工作按步就班、等待观望，怕苦怕累，不主动投入，不愿意加班，执行力和效率较低。理论上现如今与1993、1994年迎接技校合格评估、申报自治区重点技校评估和1998年申报全国供销社系统重点技校评估时比对，无论是办学条件、师资力量、人才队伍、生活待遇等各方面都强多了，但实际上不得不承认，我们现在在艰苦奋斗、真抓实干、工作效率方面确实变得相对弱化了，这必须引起我们的高度警觉和认真反思。

⑦ 从申报省部级重点技校和申报国家重点技校的时间间隔长，没有连续作战的条件和经历，不少新人工作经验不足，对当前的形势和政策把握不准，对申重评估细则、技术标准的研究理解不深，走了一些弯路。

⑧ 自我感觉良好，盲目乐观，认为在两校合并重组后我校综合实力、管理水平、办学成果、省重资历比之前申报国重成功和正在筹备申报国重的部分兄弟技校有过之而无不及，有把希望寄托在届时评估专家会综合考虑网开一面、侥幸过关的心理作怪。

 

二、对下一阶段迎评工作的部署要求

（2012年2月24日至2012年3月31日）

1、进一步明确评估工作责任制

① 重新明确评估工作主要负责人的责任

李荣波：全权领导负责评估资料整理工作，直接向黄学军校长负责，校长考虑放部分权利让其更充分地开展工作和完成责任。

韦绍春：全权具体负责评估资料整理工作，直接向李荣波副校长负责，李副校长应考虑放部分权利让其充分行使职权，完成好评估资料整理任务。

任其江：具体负责评估资料整理工作的行政服务和保障工作，同时向黄学军校长和李荣波副校长负责。

侯  杰：负责评估资料整理全过程的技术指导工作，直接对黄学军校长和李荣波副校长负责，技术指导工作与李荣波副校长、韦绍春科长直接联系。

② 实行责任制。做到任务细分到人，谁的责任谁负责，如无特殊原因到时完不成任务必须要有一个说法。必要时，对工作不负责任，不服从安排，执行力不强，不能按时按质完成任务的责任人给予扣发劳务补助和资金、通报批评、调整岗位、高职低聘等处理。

③ 制定并实施评估工作奖励处罚办法。尽快制定和不断完善奖金和加班补助评定发放办法，严格考勤、科学考核，做到奖勤罚懒、奖优罚劣，多劳多得、优劳优得，赏罚分明，充分调动各方面的积极因素。

3、对几项重要工作的具体分工和完成时限要求

 

①质量管理体系文件（按侯杰顾问的时限要求提交）：

体系概况：责任人（可以几个人完成）；完成时间。

程序文件：责任人（已经确定了）；完成时间。

质量记录：责任人（具体到各部门）；完成时间。

操作指导书：责任人（具体到各部门）；完成时间。

②课题研究（按侯杰顾问的时限要求提交）：

实施方案：责任人；完成时间。

调查报告：责任人（要几个人完成）；完成时间。

研究案例 ：责任人（培训教学和管理的案例起码各有5个）；完成时间。

研究论文：责任人（最少5篇，发表）；完成时间。

研究报告：责任人；完成时间。

③课程改革（按侯杰顾问的时限要求提交）：：

改革方案：责任人；完成时间。（上次确定了几个人，但只是课程，要细分才行）

改革案例：责任人（在条件可能的情况下尽量多一些）；完成时间。

以上完成具体评估任务人员要随时接受检查和监控，保证评估过程的积极推进。

4、对相关配套工作的要求

① 评估宣传工作组应开始行使职责，把学校迎评工作的气氛烘托起来，如通过在校园悬挂标语、设立宣传专栏，利用学校广播站和学校官方网站设立固定专栏，利用主题班会，组织编制学校视频宣传片，编辑《申重工作简报》（至少每个月编发1期），全面宣传学校申重评估工作的重要意义、工作进展和给学校各项工作带来的新变化、新成果，形成全校师生人人关心国重评估、人人为学校评估做贡献的浓厚氛围。一定把全校师生的评估士气充分调动起，不能形成评估工作就是评估组人员的事情的错误观念，现在确实存在有对评估工作认识模糊、态度淡漠的现象。

② 评估工作组要建立评估工作专题会议制度，每周召开一次评估会议，内容为：汇报检查上周评估工作进度；提出评估工作中出现的难点问题；现场研究解决问题的措施；提出下周评估工作的要求。

③ 评估工作组要设计一个《评估工作任务单》，对于评估实施方案没有具体进行分工的工作任务或比较重要、难度较大、牵扯面较多的问题，可以采取下达《评估工作任务单》的方式进行，指明完成的工作任务和时间，任务单加盖校长的印章。

④ 从现在开始，要实施评估工作的考核机制。各有关人员要认真扎实地对待评估工作的每一个过程和环节，按时、按质、按量完成评估办分配的评估工作任务。对每一次评估工作完成的时间和质量都要详细考核，保证评估工作的如期完成。

⑤ 合情、合理、合适地安排评估工作加班，尽量提前完成评估工作任务。考虑到晚上加班时间短、效率低，现在是学校的特殊时期，决定在3—5月安排评估工作组的成员和有关教职工每周星期六加班，这样时间上会感觉轻松一些，工作效率也会更高一些。同时严格执行对加班工作的考勤登记制度和有事报告请假制度。

⑥ 作为校长和申重评估工作领导小组组长，我要不定期地对评估工作进行询问和检查，关心慰问评估组人员的工作，使大家在做到既能加班加点完成评估工作任务，又能感觉到领导关怀的温暖和快乐。

⑦其它工作组（含后勤保障组、安全督查组）要明确自身职责，尽快行动起来，有所作为，全力为评估工作组顺利开展工作提供配套服务，发挥督查助推作用。