留下职业“初印象”，收获劳动“新体验”——我校财经素养课题小组成员与南宁市第二十中学师生联合开展“直播销售员”职业体验研学活动

来源：财经素养研学实践教育“模块化”课程开发课题小组作者：李迪时间： 2023-09-27 14:23 点击数：
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2023年9月17日上午，南宁市第二十中学梁小虹老师带领17名学生到我校开展“直播销售员”职业体验研学活动，参与此次活动的全体成员热情高涨、收获颇丰。

活动分为四个环节，一是学生破冰分组，利用扑克牌进行分组，同花色者为一组，二十中学生迅速完成分组任务，相互了解熟悉本组成员情况。二是由我校课题组成员刘蔓葶老师带领二十中的学生进行直播带货理论知识及直播技巧的培训。在直播带货知识有奖问答环节中，学生争先恐后积极抢答互动，现场气氛热烈高涨。三是由各小组成员合作完成直播策划及直播活动，并轮流体验直播销售中各个基础岗位角色，进行综合训练和演练。众人拾柴火焰高，在角色体验中每个学生都发挥出各自的优势，小组成员间团结协作，体现出当代青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。四是老师带领学生进行复盘，分享交流研学活动成果，各小组代表娓娓而谈本组活动心得及收获。通过“直播销售员”职业体验活动，二十中的学生了解直播常识及基本运营知识，亲身感受直播行业的工作流程、技巧和挑战，提高了自身的沟通能力、表达能力和团队合作能力。

本次研学活动一方面让二十中的学生们从接受书本知识走向了社会体验，通过“直播销售员”的职业体验，增强了初中生对职业的认知，从职业体验的角度充分参与了财经活动。另一方面践行《中国教育现代化 2035》提出职业教育作为教育体系重要组成部分，提升服务能力，与普通教育融合发展是其遵循的基本理念之一。充分发挥技工学校财经专业人才、资源等优势，实现职业教育与普通教育融合发展，形成全社会共同参与高素质人才培养的新格局。