为全面加强学院心理健康教育队伍建设，切实提升班主任心理辅导专业技能，我院顺利开展了职业院校学生心理辅导专项能力系列培训活动。

本次培训在大岭校区举办，特别邀请了校内外2位专家参与授课。其中，“彩虹心理”机构带来的内容不仅丰富详实，而且针对性极强，通过实战案例分享与经验传授，赢得了参训班主任们的广泛好评。

本次培训采用“理论+实操+认证”一体化授课模式开展，课程目标明确、内容丰富且安排紧凑合理，7月14—17日期间，在大岭校区1栋多媒体教室、7栋6楼幼教实训室等地点，彩虹心理机构雷玉华老师、学院心理辅导室陈玫伸主任围绕多个关键主题展开教学。并于7月17日晚，在大岭校区7栋5楼机房以机考形式进行了职业院校学生心理辅导专项职业能力考核（考证）。

从课程意义来看，此次培训精准适配职业院校的职业需求。职业院校学生处于青春期，具有矛盾性、社会性发展需求等心理特点，培训强化了班主任的心理支持能力，填补了班级管理中心理辅导的专业缺口。同时，以学生发展为导向，助力班主任及时识别学生的抑郁、焦虑等情绪障碍及网络成瘾等行为问题，降低心理危机风险。此外，培训还推动班主任从“管理者”向“心理支持者+引导者”角色转型，深化教育价值，也为班主任职业发展提供了资质认证支持。

通过本次培训，班主任们不仅提升了自身的心理辅导专业素养和实操能力，更有助于他们在今后的工作中精准识别学生心理异常表现，运用科学的方法进行干预，制定个性化教育策略，优化班级心理管理。同时，培训也为班主任通过相关考证奠定了坚实基础，将进一步提升其职业竞争力，更好地为学院学生的身心健康成长保驾护航。

学员学习心理学理论知识及伦理要求

 学员学习心理测量技能及评估诊断技术

学员学习学生个体心理辅导技巧、学生适应性的培养及提升

学员学习心理危机干预理论与实务 

学生心理主题班会设计技巧与答疑

进行教师自我关怀

为优秀学员和优秀团队颁奖

第一期心理辅导专项培训班学员合影

第一期职业院校学生心理辅导专项职业能力考核（考证）