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    2010年8月，广西百色经贸职业技术学校张雷校长带领全校40名教职工和200多名学生，从广西百色市出发，长途奔走200多公里后，到达广西南宁市广西商贸技工学校，拉开了两校合并重组的序幕。新成立的广西商贸技工学校是经广西壮族自治区人民政府批准，由广西商贸技工学校（原广西南宁供销技校）和广西百色经贸职业技术学校（原广西百色供销学校）异地合并办校，在南宁市组建。通过资源整合、结构重组，实现了优势互补，解决了发展难题，同时促进了优质资源的扩张与提升，实现了办学规模化，使学校朝着国家级重点技工学校和高级技工学校的目标迈进。
   里程碑式的重组
   “两校的合并重组破解了长期困扰两校发展的重大难题”，广西区社人教处调研员唐玉云在接受采访时称，广西百色经贸职业技术学校生源不足、生存艰难，但有一批正值当年、经验丰富的教师队伍，而广西商贸技工学校则因办学规模扩大，师资不足和办学硬件不足的矛盾日渐突出，两校重组可以实现优势互补。
   据了解，位于边远地区的广西百色经贸职业技术学校办学条件及环境欠佳，生源严重不足，近年来，学校的招生数量及在校生数量逐年下降。而位于广西首府的广西商贸技工学校办学实力较强、特色鲜明，是广西最早一批的省部级重点技工学校之一，办学质量深受好评。学校多年来连续被授予全国供销合作社系统先进教育集体、广西“十佳”技工学校等多项荣誉称号，发展势头强劲，但校园面积偏小，近3年来连续扩大招生，现有的办学资源已处于超负荷运行的状态。缺乏扩大办学资金和配套办学硬件的支撑，师资力量严重不足，已成为制约该校提升办学层次和扩大办学规模的最大瓶颈。
    广西商贸技工学校校长黄学军表示，两校合并后，广西百色经贸职业技术学校不但带来了经验丰富的教师队伍和价值近300万元的教学设备，同时，百色校区资产处置获得3000多万元的补偿收入，用作一期建设项目的启动资金，并购买了广西区供销合作社位于南宁市明阳工业区内的202.88亩社属工业用地，作为两校合并重组后的新校区，解决了规模办学的用地问题。
    广西区供销合作社一位负责人表示，合并重组不但解决了两校的生存和发展问题，而且盘活了广西区社的土地存量资产，更重要的是，同属于广西区社的两校率先成功实现异地合并重组发展，对目前正进行大规模的资源整合和资产重组的广西供销合作社系统来说，无疑具有“里程碑”式的意义。
   乘法式的整合效果
    重组后的广西商贸技工学校运行一年后，由于综合实力明显提升，长期困扰学校发展的一系列问题都迎刃而解。
    2010年10月，广西区编制委员会审批通过了广西商贸技工学校的机构设置和人员编制方案，内设机构增至8个，教职工人员编制数由原来的区直编制95个增至249个，增幅达162.1%，率先解决了长期困扰广西供销合作社系统所有中职学校发展的“定级、定编、定员”难题。
    学校的硬件设施也明显增多，由于广西百色经贸职业技术学校转入各种近300万元的专业实训教学设备，加上政府的扶持，学校的实训教学设备由以前的476万元提高到现在的1176万元；而广西百色经贸职业技术学校一批年富力强老师的加盟，使师资力量也明显增强，缓解了师资力量不足的压力；招生工作中也稳中有升，2010年实际招生人数达到1156人，比2005年增加44.5%。
    作为解决规模化办学难题的明阳新校区，各项建设工作也取得了实质性的进展，新校区建设项目立项已获得广西发改委批准，广西财政厅还在2010年专项划拨了115万元，作为明阳新校区的项目建设立项等的启动资金，项目建设已正式列入年度经费预算并申报国家对中等职业教育基础能力建设投资项目，项目建设的相关前期工作正有序推进。
    整合后学校及时调整办学方向和管理模式，开辟了“订单”办学和推行工学结合等多种办学新途径。继与银丰假日酒店、天虹百货股份等企业开展合作办学之后，又与南宁百盛购物广场等17家企业建立了长期的学生实习、就业合作。目前，已建立了57个校外实训基地，涵盖了学校开设的各类专业，为学校可持续发展提供了保障。